教务通知[2024]第7号
各学院：
为全面贯彻落实国家关于高等教育的最新文件精神和江苏省《关于推进一流应用型本科高校建设的实施意见》，更好的服务2024年本科教育教学审核评估工作，在全面总结2022版本科人才培养方案实施情况的基础上，学校出台了《徐州工程学院关于修订2024级本科专业人才培养方案的指导性意见》，启动2024级本科专业人才培养方案（简称培养方案）的修订工作，现将有关事项通知如下：
一、各学院要成立专门的工作领导小组，组织修订本学院各专业的培养方案。
二、所有专业须参考《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》或专业认证（评估）通用标准确定培养目标、毕业要求、课程设置等内容，推进校企深度融合，科学合理确定基于岗位核心能力培养的行动导向课程体系。
三、各学院应根据《徐州工程学院关于修订2024级本科专业人才培养方案的指导性意见》,制定具体工作计划，组织全体教师积极参与，在广泛开展毕业生和用人单位调研的基础上科学制订人才培养方案。修订过程中要合理分工、责任到人，强化专业负责人、教学院长、院长三级审核，确保培养方案的科学、严谨、适用。
四、各专业在完成培养方案修订工作的同时，应同步推进课程教学大纲的修订工作。
五、为顺应教育教学数字化发展，所有课程需要进一步开展基于学生中心的课程资源建设、课程思政建设和参与式教学方法研究，推进混合式教学。依托网络课程平台，丰富完善课件、教案、案例库、习题库、试题库、问题库、项目库、课程思政资源库、视频资源、虚拟仿真资源、教材等课程资源，促进优质在线课程资源建设与实践应用，课件教案要契合参与式教学方法；聚焦课程教学，结合课程特色开展启发式、讨论式、案例式、探究式等教学方法改革与实践，提升智慧教学工具的应用能力，摒弃“满堂灌”的教学方式，提高学生课程教学参与度。
六、修订工作安排：
1.3月15日前，完成培养方案初稿，择时举行全校2024级专业人才培养方案的修订情况汇报与论证分析会议。
2.4月15日前，以学院为单位提交培养方案定稿，word格式发送至jyk@xzit.edu.cn。
3.5月1日前，以课程为单位完成课程教学大纲、教案等教学材料的修订，丰富完善网络课程平台建设（中国大学MOOC、学校网络教学平台均可），并应用于教学实践。
教务处（教师教学发展中心）
2024年1月7日
