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处长信箱 |
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教务通知[2025]15号
各部门、各学院：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深化新时代立德树人工程，助力我校特色鲜明的一流应用型大学建设，努力造就高素质、专业化、创新型教师队伍，着力加强师德师风建设，聚焦课堂教学质量，强化教学技能提升，不断深化教学改革，持续提升青年教师的教学能力和业务水平，学校决定举办徐州工程学院第十九届青年教师教学竞赛。现就相关事宜通知如下：
一、参赛对象和推荐
（一）参赛对象为年龄在40岁以下（1984年12月31日后出生）的在职专任教师，各部门的教师归口相关学院。参加过往届青教赛的教师，本次获奖等级比往届高的，方能获奖。
（二）比赛采取学院初赛、学校决赛两个阶段进行。各学院要通过教学设计、课堂教学和教学反思等方面全面考核教师们教学的综合素养，认真组织院内选拔，推荐优秀教师参加校级决赛。各学院推荐参加学校比赛的人数见附件1。
二、竞赛内容及流程
青年教师教学竞赛以“上好一门课”为理念，本次竞赛由随堂听课、教学设计、课堂教学和教学反思四部分组成。成绩评定采用百分制，四者分值分别占20%、30%、45%和5%。
（一）随堂听课
随堂听课是指在3.24-4.18这段时间里，评委们根据参赛教师课表，走进教室，关注教师课堂教学情况。
（二）教学设计
教学设计是指以1个学时为基本单位对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称（注明对应的参赛课程大纲章节）、教学指导思想、内容分析、学情分析、教学目标与教学重难点、教学过程设计等。
参赛教师要提前准备参赛课程10个教学节段的教学设计方案，每个学时的教学设计方案注明对应的参赛课程大纲章节。评委将对整套教学设计方案进行打分。
（三）课堂教学
课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的 PPT，课堂教学内容要与提交的教学设计内容对应一致。
（四）教学反思
参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在30分钟内完成对本讲课节段的教学反思书面材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。不允许携带任何书面或电子等形式的资料。
三、相关材料及报送
竞赛材料分为电子版与纸质版，电子版材料须上传。
（一）电子版材料
1.教学大纲。主要包含课程名称、基本信息（课程性质、教学时数、学分、学生对象）、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素，格式为Word版本。
2.教学设计。10个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。
3.课堂教学节段PPT。与10个学时教学设计方案相对应的10个课堂教学节段的 PPT，格式为Powerpoint 演示文稿16:9大小，分辨率为1600*900。选手须将课堂教学节段PPT 和相关音频、视频文档一并上传。
材料正文一级标题用3号黑体加粗；二级标题用4号黑体加粗；三级标题用小4号黑体加粗。正文内容用小4号宋体，1.5倍行距。
（二）上传方法
请参赛教师在4月25日（周五）前将电子版材料上传到学校比赛平台，由专家评委进行网络评审。
大赛平台：
http://19xzitqjs.contest.chaoxing.com/portal
1.点击对应身份平台登录，登录帐号均为教师十位工号，初始密码为s654321s（有学习通账号的与学习通账号密码相同）。
2.进入用户中心--我的作品，按说明要求上传相关材料，保存并提交。
（三）纸质版材料
1.封面: 学院-选手姓名-课程名（黑体一号字体）。
2.内容:
A.参赛课程教学大纲；
B.参赛课程10个教学节段的目录；
C.10个教学节段的教学设计与相对应的10个课堂教学 PPT。
纸质材料按上述ABC顺序装订成册，附上封面后提交，一式一份。
（四）材料报送
1.请各学院在3月19日（周三）前报送第十九届青年教师教学竞赛推荐表（附件2）、教师参赛课程课表(附件3)。纸质（盖章）、电子各一份。
2.请参赛教师在4月25日（周五）前将电子版材料上传到学校比赛平台。
3.请参赛教师在课堂教学展示环节比赛时将纸质材料（一式一份）带至比赛现场。课堂教学展示环节比赛安排另行通知。
4.报送地址：教务处教师教学发展中心（中心校区大学生活动中心222）。
联系人：教务处（教师教学发展中心）张晶程燕青，
电话：83105269（5269）。
教务处（教师教学发展中心）
2025年2月25日
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